|
Škola je registrována v síti tvořivých škol.  Základní charakteristika školy:
- umístění v rozsáhlém areálu, 10 pavilonů
- spádová škola pro tyto ulice MČ Praha 11: Bohúňova, Černockého, Doubravická, Chomutovická, Jažlovická, Jeřábkova, Jurkovičova, Ke Kateřinkám, Ke Škole, Konstantinova, Metodějova, Modletická, Radimovická, Tererova, V Jezírkách, Vidimova, Zdiměřická a území městské části Praha - Újezd
- moderní vybavení, 3 tělocvičny, venkovní hřiště s umělým povrchem a antukovým povrchem
- tři učebny výpočetní techniky, multimediální učebna, informační centrum
- samostatný pavilon školní družiny
- dvě školní jídelny
- podmínky pro trávení volného času: terasy, atria, dětské hřiště s hracími prvky, klubovna stolního tenisu, keramická dílna (pec, kruh)
- servisní služby: školní družina, školní knihovna, informační centrum, počítačový klub
- občerstvení: nápojové automaty, tyčinky
Zaměření školy v ŠVP:
- jazyková výuka - angličtina od 1. tříd
- informační gramotnost - od 2.třídy jako samostatný předmět
- projektové vyučování od 1. do 9.třídy
- péče o žáky se zvláštními vzdělávacími potřebami - integrace, speciální hodiny, bezbariérová škola
- vzdělávání žáků mimořádně nadaných - individuální studijní plány, úprava rozvrhu
- výuka plavání ve 2. a 3. třídě
- mimoškolní aktivity v rámci výuky - exkurze, kulturní programy, vzdělávací programy
- školní družina - pestrá činnost a kvalitní zázemí
- bohatá zájmová činnost ve školních kroužcích
- spolupráce s rodiči - KPŠ, tř. důvěrníci, pohovorové hodiny učitelů; školská rada
Cíle vzdělávání:
- umožnit žákům osvojit si strategie učení a motivovat je pro celoživotní učení
- podněcovat žáky k tvořivému myšlení, logickému uvažování a k řešení problémů
- vést žáky k všestranné, účinné a otevřené komunikaci
- rozvíjet u žáků schopnost spolupracovat a respektovat práci a úspěchy vlastní i druhých
- připravovat žáky k tomu, aby se projevovali jako svébytné, svobodné a zodpovědné osobnosti, uplatňovali svá práva a plnili své povinnosti
- vytvářet u žáků potřebu projevovat pozitivní city v chování, jednání a v prožívání životních situací; rozvíjet vnímavost a citlivé vztahy k lidem, prostředí i k přírodě
- učit žáky aktivně rozvíjet a chránit fyzické, duševní a sociální zdraví a být za ně odpovědný
- vést žáky k toleranci a ohleduplnosti k jiným lidem, jejich kulturám a duchovním hodnotám, učit je žít společně s ostatními lidmi
- pomáhat žákům poznávat a rozvíjet vlastní schopnosti v souladu s reálnými možnosti a uplatňovat je spolu s osvojenými vědomostmi a dovednostmi při rozhodování o vlastní životní a profesní orientaci
Podmínky pro vzdělávání:
- vybavení pomůckami pro jednotlivé předměty
- vybavení učebnicemi - základní řada, pomocné učebnice v sadách
- kopírky a tiskárny pro pedagogy
- propojení počítačů do sítě, přístup na internet ze všech počítačů
- přeměna knihovny na informační centrum - knihovna, počítače s připojením na internet, kopírka, scanner
- odborné učebny: fyzika, chemie, přírodopis, hudební výchova, výtvarná výchova, praktické činnosti, počítačové učebny
- vždy jedna učebna v ročníku vybavena multimediální technikou
- Smart Board - interaktivní "chytrá" tabule (aktivní tabule propojená s počítačem) - 2 ks
|
